在第37個教師節(jié)來臨之際

我們聚焦那些扎根鄉(xiāng)村的教育工作者

看設(shè)計師如何回應守望者的期待

將經(jīng)濟實用與建筑美學結(jié)合

為教師與孩子改善教學條件

打造夢想起航之地

地點：印度 拉賈斯坦邦

設(shè)計：Diana Kellogg Architects

年份：2021

Rajkumari Ratnavati女子學校坐落在印度拉賈斯坦邦神秘的塔爾沙漠中央，其獨特的橢圓形砂巖結(jié)構(gòu)與四周干旱而又廣闊的景觀無縫地銜接在一起。學校于2021年7月開放，并接收400多名女學生，這些女孩均來自當?shù)刎毨Ь€以下的家庭——該地女性的平均識字率僅有36%。

Rajkumari Ratnavati女子學校猶如沙漠之國杰伊瑟爾梅爾的一座燈塔，旨在改善當?shù)厣鐓^(qū)的生活水平。學校由紐約Diana Kellogg Architects事務所的建筑師Diana Kellogg擔綱設(shè)計，修筑工程由當?shù)毓そ常ㄍǔＪ沁@些女孩們的父親們）使用本地的砂巖打造。

建筑師選擇用三個橢圓形的結(jié)構(gòu)來彰顯女性的力量和無限潛力。從頂部看，這個令人驚嘆的橢圓形結(jié)構(gòu)與杰伊瑟爾梅爾地區(qū)的沙漠環(huán)境完美地結(jié)合在一起，顯著的弧形墻壁使人聯(lián)想到拉賈斯坦邦聲名遠揚的城堡。

學校護墻從傳統(tǒng)Jallis屏風中汲取靈感，朝向和布局使其能夠最大限度地利用盛行風并阻擋陽光直射，太陽能電池板則為室內(nèi)照明和風扇提供能源。屋頂上的金屬框架遮陽蓬，里面包含蹺蹺板、秋千和爬桿等器械，可供女生們運動健身。

地點：印度尼西亞

設(shè)計：IBUKU

面積：760 ㎡

年份：2021

“?。═he Arc）”是位于印度尼西亞巴厘島的綠色學校（Green School）院內(nèi)的最新建筑。其整體跨度為19米，并由一系列交織的14米高竹拱構(gòu)成，而拱形結(jié)構(gòu)之間則由馬鞍面網(wǎng)格結(jié)構(gòu)互相連接。

網(wǎng)格架構(gòu)看似輕輕地落在高不可攀的輕質(zhì)拱形結(jié)構(gòu)之間，并“掛”在拱形架構(gòu)上，但是實際上馬鞍面網(wǎng)格用來支撐拱形結(jié)構(gòu)。這樣在實際受力和視覺效果之間給這個空間帶來了奇思妙想、親密氛圍和獨特美感。

地點：柬埔寨 馬德望

設(shè)計：Orient Occident Atelier 東西建築

面積：200 ㎡

年份：2017

柬埔寨的 Adventurous Global School 不僅為當?shù)貏?chuàng)建了匱乏的教學空間，也成為當?shù)氐纳缃恢行摹榱俗尷蠋熀蛯W生能隨著教學需求轉(zhuǎn)變科室的布置，OAA 團隊設(shè)計了「Griddy 格的」的墻壁結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，運用輕鋼架、簡單預制金屬構(gòu)件和各種不同功能的家具和板材，能拼湊各式各樣的墻體狀態(tài)。

設(shè)計在建造方法和材料上減輕水災和白蟻隱患，以“離地式”的結(jié)構(gòu)保留了柬埔寨建筑底層架空的特征。地面的教學空間與周圍的環(huán)境的對接，使村民可以隨意地加入課堂和課外活動。

學校的發(fā)展為農(nóng)村帶來了各種改善。學校成立后，周圍建立了更多的電力供應，小食店，水過濾系統(tǒng)。該建筑不僅僅是教室，而是一個社交場所，提供教育，衛(wèi)生，零售，基礎(chǔ)設(shè)施和當?shù)厝巳粘Ｉ畹木蹠臻g。